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小學語文三年級期末復習教案

時間:2020-08-27 語文 我要投稿

小學語文三年級期末復習教案

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的小學語文三年級期末復習教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學語文三年級期末復習教案

  本冊復習要求:

  一、漢字

  1、能熟練認讀《生字表(一)》中的218個漢字,會寫《生字表(二)》中的235個漢字。

  2、會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。

  3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字。

  4、認識形聲字的特點。

  5、了解同一個字在不同語境中的不同意思。

  二、詞語

  1、正確認讀課后詞語表中的詞語,并能理解詞義。

  2、能辨別近義詞的不同用法,會說反義詞。并能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞

  3、正確地搭配詞語,能發現褒義詞和貶義詞的特點。

  4、注意積累詞語和成語。在閱讀中養成抄寫好詞佳句的習慣。

  三、句子

  1、會用常用的幾種句式寫句子(如條件、遞進、因果)。

  2、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。

  3、會改寫句子,如把字句、被字句。

  4、學會運用打比方的`手法寫句子。

  四、閱讀

  1、正確、流利有感情背誦指定的課文,并能對課文中不理解的地方提出疑問。

  2、能聯系上下文,借助字典、詞典和生活積累理解課文中詞句的意思,體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。

  3、能把握自然段的內容結構,了解自然段中是怎樣圍繞一個意思寫具體的。從而初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。

  4、能復述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優美的語言。

  5、在理解詞句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的一般用法。

  五、習作

  1、能寫簡單的記實作文和想象作文以及常用的應用文,內容具體,感情真實。

  2、能根據習作內容表達的需要,分段表述,根據表達的需要,會使用冒號、引號。

  3、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。并能主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫整潔規范。

  六、口語交際

  1、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容,并能簡要的轉述。

  2、能清楚明白的講述見聞,并說出自己的感受和想法。

  3、與別人交談時,態度自然大方,有禮貌,并能對別人的發言做出簡單的評價。

  3、能具體生動地講述故事,努力用語言打動別人。

  復習重點:

  1、、能熟練認讀《生字表(一)》中的218個漢字,會寫《生字表(二)》中的235個漢字。

  2、正確認讀詞語表中的詞語,掌握理解詞句的方法。

  3、加強朗讀和背誦,充分積累語言。(四字詞語、名言警句等)

  4、鞏固理解文章的方法。

  5、注意習作中語句表達通順,不寫錯別字。

  6、能根據文章內容,生活實際展開豐富的想象。

  復習難點:

  1、能把握漢字的難讀音的讀音。

  2、能辨析形近字與近義詞的不同用法。

  3、能用打比方的句式寫句子。

  4、能抓住文章中的重點詞句,體會其中的含義。

  5、注意寫想象文的合理性和條理性。

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