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社會實踐日記

時間:2020-08-28 社會實踐 我要投稿

有關社會實踐日記集錦6篇

  一天又結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編為大家整理的社會實踐日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關社會實踐日記集錦6篇

社會實踐日記 篇1

  20xx年7月12日早上,我們踏上征途,沿路的風景,從華麗的大都到發展中的小城,再慢慢穿越河谷大林,駛進鄉村小路,一路顛簸,終于在將近夜幕降臨的余暉中到達了目的地——南豐中學。

  “南豐”一個好聽的名字,南國的豐收,感覺學校會是歷史悠久,會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學校卻是仿佛由于長久沒修建,沒有打理,成了草木叢中的廢墟,荒涼寂靜。學校的路坑坑洼洼,雜草從生。聽說由于學校的資金不足,校園的環境一直沒有改善,都好多年了。

  環視學校一周后,當地學校的主任領我們到宿舍,感謝校方的關心,讓我們住到了新的宿舍樓。飯后,開始打掃宿舍,臟水、灰塵、飛蟲交集著汗水,奮斗3小時。激情被勞累掩蓋,空氣中的暑氣還在蒸騰,隊員們滿身疲憊,幸來涼風,躺床入夢。就是我們下鄉的第一天。

社會實踐日記 篇2

  7月6日,與往常一樣,我今天也是一大早就起來了。但心情卻是格外的興奮,因為我們今天探訪的目的地是我們蘭秀文化博物館。與前幾天的秀山海島濕地的調研、宣傳工作不同,我們今天可以稍稍輕松一下,去欣賞一下蘭秀文化博物館的珍藏,進一步深入的了解秀山鄉的歷史文化、風土人情、歷史變革等,從而為秀山鄉的發展提出更合理的意見。

  事先了解道,蘭秀文化博物館坐落于秀山鄉北浦,其前身為“天趣園”根雕盆景展覽藝術館,由明清時期的老宅院修繕而成,共有9個房間,是一幢土木結構、古色古香的四合宅院,占地1000多平方米。內設厲駭谷先生紀念堂、名人書畫作品陳列室、蘭秀文物博物館、“蘭秀幫”海運史室、蘭秀蘭花展覽室、根雕盆景作品展覽室、蘭秀“三大家族”家史室等。其中收藏了徐志康、楊建偉、倪竹青等名人手跡、書畫以及明清年代木家具、盆景、根雕等200余件收藏品。

  過了不久我們來到的博物館。稍作準備后我們進入博物館內。首先我們與工作人員進行了交流,進一步了解整個博物館的布局。接著,我們自由的欣賞了其中的各種書畫,收藏。一飽這秀山鄉的文化氣韻。在我們觀賞的過程中,蘭秀文化博物館的館長,給我們當了一次免費的導游,給我們介紹了各種展品的來源、制作工藝、歷史等,使我們對秀山鄉的歷史有了跟加深入的思考。而且,館長還告訴我們每當有游客來時,他都會像對待我們一下給他細心的講解。他對我們說“這是我們秀山的歷史,蘭秀文化的縮影,能把蘭秀文化推廣出去,我多少高興!”當聽到這番話時我對這館長又多了一重尊敬。

  通過此次蘭秀博物館的參觀活動,使我對秀山這一海島的發展歷史、文化進程出國及風土人情有了更深入的了解。為實踐過程中與當地居民更好的相處奠定了基礎,同時也為我們對秀山島的發展前景出謀劃策提供了可靠的依據。

社會實踐日記 篇3

  今天終于開始動筆寫日記了(鼓掌)。

  其實在火車上、船上就想寫了,但是一直找不到一個合適的時間與空間,于是拖到現在才動筆。

  先記火車的經歷。生平第一次坐硬座如此長時間——閑聊、打牌、聽音樂、睡覺,總之是要盡一切可能killtime。打牌還是十分有趣的,睡覺總是最難受的。我換了無數種姿勢,就是睡不爽,上課的時候怎么那么不舒服的姿勢就能睡得香呢?三點種時放棄睡覺,開始聽音樂,反而能迷迷糊糊進入半睡狀態——聽重金屬還能睡,我果然強。

  火車的經歷只記得這么多了,到宜昌就一路奔到碼頭,上船、開船,船上的旅行開始(我到目前為止,還有我是在旅行的感覺,其實真正的旅行也不過是一場另一種形式的.實踐嘛)。感覺比起我五年前來三峽,江水變臟了、變濁了許多。陳潤說是因為下了,水中的沙起來了,可是水面上的漂浮物明顯比以前多了。甚至到了西陵峽,還有不少東西在水面上漂,而且時有見到船上的人扔東西下去,痛心。(ps:愈接近有人的地方污染愈嚴重,積累到壩區最臟。)

  除去漫長無聊的過壩(過壩大約三小時,加上等船和減速的時間耽擱,差不多要五小時,實在是很浪費時間),整個行程風景都很養眼。不過三峽大壩的那個五級船閘還是非常壯觀的——那么厚重的閘門層層開啟,又在身后層層關閉,一時間讓人感覺不知置身于通往哪里的另一空間了。

  過了葛洲壩后景色就開始好起來,于是不顧火車缺覺,堅持站在船頭看風景,一直看到三峽大壩,感慨了半天山的移步換景,水增山的靈氣。

  但是三峽真正美好的景色是在晚上度過的,實在可惜(神女峰等等都沒有看到)?墒窃谝股锌慈龒{卻又有另外一番味道。到巫峽那一段,可以明顯的感覺到河道變窄,水流變急,兩邊的山都看不出本來郁郁蔥蔥的鮮艷色澤,化作一片黑影,向船上壓過來。到了夔門更是如此,山勢更加陡峭,如墻一般的立在河道兩邊?墒且怀鲑玳T,河道立即豁然開朗,真的有如出了一道巨大的石門一般。然后便看到了一片五光十色的燈火,原來白帝城已經到了。記得以前白帝城要爬很久才能到山頂,現在水位上升,那兒變成了一個小小的島了。

  還有印象的好像是到奉節港口,遠遠的從黑暗中看到星星點點的燈火,之后在江水的影映之下,夢幻的水晶般的城市出現了,再近一些,夢幻變成了現實不那么好看了。

  就這樣裹著一條被子坐在船頭看夜色中的三峽看到兩點,如此經歷一生恐怕再難經歷一次了,難忘。

  早上,看到萬州又是另外一種感覺。遠遠的透過大橋看到一座規模很大的城市,好像剛從大自然的懷抱里走出,回到發達的人類社會。

  以前聽陳潤形容這里像阿富汗,但是遠比我想象中的好,很現代化的城市(雖然也有很多舊房子)。我每到一個城市都習慣性的拿他同武漢比較(結果往往是家鄉比較好,呵~~),就發達程度而言顯然比不上武漢,但是城市給人的感覺很好,比北京給人的感覺好?磥砦疫是喜歡南方的城市。

社會實踐日記 篇4

  今天是我輪休,我去現代書城考察了一下。雖然以前就經常去那里,但當時都只是想去看書,這次不一樣了,是去考察,找一下差距。

  現代書城以經濟管理、文化休閑類圖書為主,也比較齊全。我發現,它擺出的暢銷經管書籍其實和我們書店的差不多,但陳列得非常好,用圓形展臺立體地陳列出來,使每一本展出來的書都非常搶眼。這些書雖然店里都有,但放得太亂太雜了,沒有重點,一點都不突出,根本不能引起別人注意。店里喜歡把最暢銷的書放在最前面,本來這是無可厚非的,但這個展臺正對大門,冬天寒風颼颼,夏天遭太陽曬,顧客都不愿意在那里停留久了,暢銷書就變成滯銷書了。應該引起警惕呀!

社會實踐日記 篇5

  今天我去了工作的地方,昨天我看到刻花樣的時候很簡單,今天我就試了試,拿起刀子的時候才發現我其實做不了,不知道從哪下刀、刻多深?并且還不知道怎么用力?這是我才發現只有實踐才能知道自己哪些地方不足。其實這個社會實踐就是讓我們多積累點經驗和提高我們的交際能力。

  今天我還發現不管你是從事哪個行業、文化程度多高,只有從不斷地改進和創新中,才能加快工作效率和提高工作質量。今天老伯給我拿出了他自己制作和改良的工具,我發現他是一個很有頭腦的人,雖然沒有文化,但是不拘泥以前的制作方法和工具。其實以前的工具并不完善、精確,他改良的鉆口機既能防止鉆透,又能省力,只是在原來的基礎上加上了幾塊木板。

  這樣改良的工具還有很多,說實話,我聽佩服他的,他的智慧和創造是無價的。

社會實踐日記 篇6

  五點半起床,五點五十到初二二班教室,準備一個人好好的看看書,幾分鐘后,我班學生成群結隊的都來了,我看看表,六點十幾!我見到他們,我驚訝,因為學校給的起床時間為6:30;他們看到我,更驚訝,在他們眼中,我是老師,沒必要起那么早!

  軍訓課上,我要求站兩分鐘的軍姿,可一分鐘不到,就有三位學生出現不適,甚至有一位學生海出現了嘔吐,把我嚇壞了,趕緊讓他們休息。在第一節課上間,我跑到教室去看,軍訓嘔吐的學生不在教室,從他同學口中得知,回家了(家就在學校),我懷著忐忑的心情趕到他家里,還好,一切都好,一顆懸著的心也就放了下來。

  感動瞬間:

  1、學習努力,早上六點十幾分大部分已到教室,很高興也很榮幸當上這個班的班主任(提別是看到他們吃驚的表情)。

  2、 我的計算機課下后,我宣布下課休息,讓他們休息,可不見一個人走出教室或者站起來,還是上課時的坐姿,我奇怪的問他們為什么不出去,他們回答:老師沒走,我們不能走。感動,我們中學或者高中可不是這樣的!幾乎是學生都跑出教室了老師才有機會出教室。下午在初一一班的計算機課上,我注意觀察了一下,也是一樣,等我出了教室,才聽到桌椅的聲音。

  3、 下午一點半的時候我到班上去查看的時候,超過2/3的學生在教室里安安靜靜的上自習,我翻他們的作業看,每一頁都寫的非常認真,干凈、整潔。后來從學校老師那里知道,年紀其幾名的同學在我的班上,嘎嘎!

  4、 下午兩點左右,我在樓下散步,不經意間看到班上學生在拖走廊,又一次感動,這我可沒安排啊,我只是讓他們下午放學后掃掃就行。又一次感動。

  5、 校園內,碰見學生們,都熱情的向我打招呼:“王老師好!”又一次感動!

  6、 晚上查宿舍,他們都禮貌的站起來。感動。

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